“爱种子”教学模式下音乐学科教学方式变革

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随着教育改革的不断深入，传统教学模式已难以满足现代教育的需求。小学音乐教育作为培养学生审美情趣、创新精神和实践能力的重要途径，其教学方式的变革显得尤为重要。在此背景下，“爱种子”教学模式应运而生，为小学音乐学科的教学带来了新的活力和挑战。本文旨在探讨“爱种子”教学模式在小学音乐学科中的应用及其带来的教学方式变革，为小学音乐教育的发展提供有益的参考。（剩余1628字）

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