基于认知模型构建高中化学课堂教学探究

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“模型认知”指的是借助构建直观且清晰的模型来展现复杂的化学知识与现象，从而辅助学生更高效地理解和把握化学概念、原理及规律。这一概念是化学核心素养的一个维度，对化学教学具有重要功能。作者开展“模型认知”研究，以帮助学生深度理解化学知识，培养学生的科学思维，实现深度学习，提升化学学科核心素养。

一、模型建构在高中化学教学中的重要性

一是简化抽象概念。（剩余1716字）

试读结束

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