学生核心素养背景下少先队自主活动的实践路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在少先队活动中培育学员的自主能力和自我教育意识，是以引导学员自主投入、自主探索、自主思索、自主参加为基本特征，以促进学员多种技能整合开发为基础特征，以提高队员素质全面提高为目的的。以少先队教育理论为基础，指导少先队员进行主动实践活动是学校当前教育的主要内容，也要求在探索一个个小目标的活动中对少先队员进行理论启蒙和价值观培养，培育其自小喜爱家乡、喜爱民族、喜欢党的纯朴情感。（剩余2039字）

试读结束

目录
monitor