“双减”政策下综合实践活动校本课程作业设计实践研究

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为深入贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和教育部“五项管理”等政策精神，广州市海珠区金碧第一小学运用综合实践活动课程实施方法，依托社区资源，开发“最美金碧”综合实践活动校本课程，并进行社区综合实践活动作业优化设计，让“双减”政策有效落地。（剩余2327字）

试读结束

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