情境·任务·大单元：构建初中作文教学的三维立体模式

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在初中作文教学中，情境·任务·大单元教学模式作为一种创新的教学策略，以其独特的三维立体结构，为学生的写作学习提供了全面而深入的支持。情境模拟为学生提供了写作的灵感与素材，任务驱动使学生明确了写作的目标与方向，大单元整合则为学生构建了系统的知识体系，提升了他们的综合素养。这一模式不仅强调了情境模拟的生动性、任务驱动的明确性，还注重大单元整合的系统性，三者相互依存，共同构成了作文教学的坚固基石。（剩余3359字）

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