高中音乐教学进行德育渗透的路径探究

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音乐学科教学不能停留在只注重音乐知识和技能的教学，更要从文化角度通过对音乐作品的独特风格和文化内涵，对学生进行全方位的育人。

音乐教育是学校实施美育的重要途径，歌曲演唱又是同学们最易于接受和乐于参与的艺术活动项目。所以，本文旨在整合高中音乐中国声乐作品教学资源，结合学校的各种活动为学生尽可能多的提供展示平台，在教学和活动中实现全方位的学科育人。（剩余1483字）

试读结束

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