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课外阅读在小学语文教学中占据关键地位,对低段学生的成长意义非凡。它能促进语言发展,让学生表达更流畅;拓展思维,激发创造力和想象力;培养情感,丰富内心世界。但当下,小学语文低段课外阅读教学状况不佳。学生缺乏阅读兴趣与方法,教师指导不够精准有效,教学模式也较为单一。为提升教学质量,教师急需创新教学方法,探索更适合低段学生的课外阅读教学路径。(剩余1625字)
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巧用绘本教学创新小学语文低段课外阅读教学策略
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