专门学校思政教育与劳动教育有机融合的实践探析

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根据国家规定，对于违法但因年龄原因不予追究刑事责任的未成年人，对于有严重不良行为的未成年人，可以送至专门教育学校进行矫治教育。笔者以某专门教育学校为研究对象，探讨科学有效预防专门学校学生的违法犯罪行为。

一、未成年人实施严重不良行为的主要因素

（一）家庭教育因素

1.家庭教育重养轻教

经调查表明，专门学校在校生的家庭背景普遍比较复杂，家庭教育往往缺乏。（剩余1534字）

试读结束

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