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小学阶段，学生开始接触英语，教师的任务不只是传授课本中的基础知识，也需要提升他们的思考、应用、学习态度和文化素养等各个层面的能力，以便让他们全面成长，并为他们未来的英语学习奠定稳固的基础。在核心素养大背景下，小学英语教师应当将核心素养落在实处，改进教学观念，用先进的教学理念优化教学，重视在课堂上启发和引导学生，科学有效地促进小学英语课堂教学的有序开展。（剩余1606字）
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核心素养背景下小学英语课堂教学的优化策略
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