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在初中阶段的课程体系中,道德与法治教学是重要的组成部分,承担着培养学生思想品质、道德修养、价值观的重要使命和责任。受到学科属性的影响,理论偏多,如教师在教学实践中一味采取一刀切、满堂灌的方式,必然会导致教学的乏味性和枯燥性,导致教学质量不高。因此,教师可将时事热点作为亮点和特色有效地引入课堂,让教育更加贴合生活。(剩余1516字)
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时事热点在初中道德与法治教学中的应用
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