新课标背景下初中地理教学突出学生主体地位的策略研究

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在初中教育阶段，地理学兼具自然科学和社会科学、综合性和区域性、理论性和实践性等融合的特征，对学生形成全球视野和培养空间思维能力具有重要意义。在初中地理新课程标准的改革背景下，作为教师如何转变自身角色，变“主宰者”为“引导者”和“合作者”，在教学中突出学生主体地位，以下几方面为改变传统教学提供了有效策略。（剩余1526字）

试读结束

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