主题意义引领下的小学英语阅读教学策略

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一、主题意义引领下的小学英语阅读教学的理论概述

（一）核心概念的界定。本文中的主题意义为文本所蕴含的深层含义和核心思想，包括文化、情感、 价值观等，以及文化知识与语言知识。主题意义引领下的小学英语阅读教学是指以主题意义为统领，以阅读语篇为载体，以明确的学习目标为指引，组织指向主题意义探究的学习理解、应用实践、迁移创新等实践活动，让学生在亲身体验的过程中理解、内化语言和文化知识，学会解决现实生活中的问题，形成正确的文化认知、价值判断、人生态度。（剩余1924字）

试读结束

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