小学语文单元整体集体备课的校本探索

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《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》提出“校本教研要立足学校实际，以实施新课程新教材、探索新方法新技术、提高教师专业能力为重点，着力增强教学设计的整体性、系统化，不断提高基于课程标准的教学水平。”集体备课是校本教研的重要形式之一，但如果缺少研究、盲目实施，简单套用“主备人初备——集体研讨——形成共案”的流程，很容易“演变成折腾教师的又一形式主义”。（剩余1614字）

试读结束

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