融合教育教师培训微课程的构建与实施研究
微课程是以微教学视频为主要载体，针对某个知识点或教学环节而精心设计和开发的一种可视化的、支持多种学习方式的在线视频网络课程。本研究致力于针对城区义务教育阶段融合教育的教师群体，开发一套培训微课程，通过一系列微课资源实施教师培训，旨在有效激发教师自主参与培训的积极性，积极引导教师树立生命多元观念与融合教育理念，大力倡导尊重差异、包容接纳、平等互爱、互助合作的班级与学校风气，最大限度地营造一个促进普通学生与特殊学生广泛互动、全面沟通、深度融合的文化氛围，从而通过教师队伍的高质量发展，有力推动整个教育体系的高质量发展。（剩余2338字）