大单元视域下初中数学课堂教学有效性探讨

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在当前的新课标背景下，大单元教学理念的优势和价值逐渐被更多教育工作者所认同，并广泛应用于课堂教学中。大单元教学理念强调以学生学科核心素养培养为目标，按照恰当的逻辑关系对各个单元的内容进行合理划分，利用知识点之间存在的关联和逻辑性，帮助学生加以记忆和巩固。相比较于传统教学模式，大单元教学更有利于梳理清晰课程内容之间存在的关联性，更有利于提高数学课堂的教学效率。（剩余1581字）

试读结束

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