促进初中语文课堂深度学习的教学策略

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《义务教育课程方案》与语文新课标的实施，强调了课程核心素养落实，核心素养落实需要深度学习教学，深度学习教学可以改变浅层课堂教学，使课堂走向深层教学，实现对学生高阶思维能力的培养，为初中语文课程发展学生核心素养提供了保障，是语文课程教学改革的必然选择。

一、“五字诀”教学支架策略

从语文学科本质特性与深度学习的需要出发，在实践中构建了初中语文深度学习课堂教学设计模型图与初中语文深度学习课堂教学“导、读、悟、用、评”五字诀模式。（剩余2051字）

试读结束

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