基于柯氏四层次评估模型的生物新教师核心能力发展培训效果评估

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、培训效果评估的内涵与价值

培训效果评估是指依据培训目标，形成科学、可操作的培训效果评估指标体系，运用科学的方法和规范的程序，系统搜集并分析培训效果的各种信息，评估受训者从培训中所获得的收益，从而对培训的质量进行评估、对培训的价值进行判定的过程。教师培训效果评估是培训过程中的重要环节，它关系到整个培训工作是否实现了预期的目标，关系到培训工作投入的人力、物力和财力是否发挥了最大的效益，关系到整个培训方案是否科学有效。（剩余2430字）

试读结束

目录
monitor