统编版小学语文关于中国传统节日文化的教学方法探究

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《语文课程标准（2022年版）》在学段要求中，对中华优秀传统文化教学提出每个学段的不同要求，这赋予了语文教师在中华优秀传统文化内容的教学更重要的地位。节日作为文化传承的重要载体，承载着民族的历史记忆和精神追求。在全球文化交流与冲突日益增强，以及我国新一轮课程改革深入推进的背景下，如何让新一代小学生深刻理解和传承中国传统节日文化，成为教育领域亟待解决的问题。（剩余3387字）

试读结束

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