基于学生学科能力培养的高中英语故事复述教学策略

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故事复述（PartCRetelling）作为高考英语听说考试的重要一环，要求考生在短时间内听完一个故事后，用两分钟的时间复述其内容，这需要考生具备快速记忆、准确理解和有效表达的能力。本文探讨了高中英语故事复述的教学策略，旨在通过多样化的教学方法，提升学生的英语学科能力。

一、夯实英语基础，培养语言记忆力

1.充分利用教材。（剩余1488字）

试读结束

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