抗逆力视域下学生家庭教育复原力提升策略研究

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本文从抗逆力视域出发，探讨了中学（含中职）学生家庭教育复原力方面存在的问题，如自我调节能力失调、社会适应能力弱化、心理素质能力消极、承受压力能力减弱等问题。学生面临精神压力、人际关系、学业压力等多重逆境，而家庭教育复原力成为他们应对逆境的重要保障。

一、抗逆力视域下学生家庭教育复原力提升的理论探讨

1.家庭教育复原力的基本内涵和结构

家庭教育复原力指的是家庭在面对各种挑战和困境时，具备面对和处理这些情况的能力和资源。（剩余2279字）

试读结束

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