基于问题情境的“四维”项目化学习实践

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项目式学习是落实学生核心素养培养、体现学习本质的教学模式。“船的研究”是小学《科学》（教科版）新增内容，对应技术与工程领域，以船的发展史为主线，符合项目式学习的切入与实施。我们设计了一场别开生面的“船王争霸赛”科技比赛活动，旨在通过实践活动，让学生更直观地理解小学科学中有关船的研究，同时锻炼他们的动手能力和团队协作精神。（剩余1630字）

试读结束

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