“学”为中心“思”为核：深度学习视域下的备课与教学策略探究

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深度学习是指学生在学习过程中，通过理解、记忆、应用等方式，对所学知识进行深层次的加工和整合，形成自己的知识体系和思维方式。它强调学生的自主学习、主动思考和知识迁移能力，是一种高投入、高产出、高阶思维的学习方式。同时，新课标对小学语文教学也提出了更高的要求。在此背景下，将深度学习理念融入小学语文日常备课与教学策略中，将成为提高教学质量，让学习真正发生的重要途径。（剩余3115字）

试读结束

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