小学阶段培养学生财经素养的活动设计探究以小学科学粤教版教材为例

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随着经济全球化的不断推进，财经素养已成为现代社会公民的基本素质之一。然而，在小学阶段，传统的学科知识教育往往占据主导地位，财经素养的培养相对被忽视。为此，本文旨在探究小学阶段培养学生财经素养的必要性、基本思路及实践路径，并通过实际活动设计案例，实践如何在课堂教学和活动中渗透财经素养教育。

一、培养学生财经素养的必要性

小学阶段是孩子形成观念和习惯的关键期。（剩余2382字）

试读结束

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