基于5EX模型培养学生跨学科素养的实践研究以小学种植规划设计活动为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

近年来，跨学科素养的培养越来越受重视。但目前我国的跨学科素养的培养存在学科壁垒和教学体制的障碍，跨学科教学难以全面实现。而5EX模型整合了不同知识领域的方法论，为开展跨学科项目式学习活动提供了更科学的指导。本文基于5EX模型设计培养小学生跨学科素养的种植规划活动。

一、概念概述

1.跨学科素养

“跨学科素养"是一种综合或交叉运用多学科知识解决问题的能力素养。（剩余2471字）

试读结束

目录
monitor