小学信息科技课堂中心理情绪辅导的有效应用

文/广州市八一希望学校 劳浩勋

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在信息科技课堂上，笔者团队将人工智能教育（AIEd）应用于心理疏导，利用心大陆平台的人工智能素材包，逐步形成了心理健康筛查、日常危机事件识别、心理课程应用、心理疏导陪伴四个环节，构建了人工智能技术在小学心理情绪辅导中的实践路径。

一、信息科技课堂上的心理情绪辅导

1.信息科技在心理疏导中的应用

人机交互促进学生主动参与个体心理构建。（剩余2509字）

试读结束

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