核心素养视角下小学数学主题式作业有效设计

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与以往片面追求“会做题”的功利性取向相比，《义务教育数学课程标准（2022版）》中的“数学核心素养”引起了大家的关注。核心素养的发展最终指向了学生生活的现实世界，核心素养追求的是人的能力直面世界，改造世界。

小学数学主题式作业作为培育学生核心素养的桥梁，依托数学知识展开，相较传统书面作业，更能助力学生自我建构知识体系、培养合作精神和创新能力。（剩余1911字）

试读结束

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