基于英语学习活动观的小学英语阅读教学活动设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在教学实践中，教师需要以主题式学习情境为载体，系统整合语言知识传授与文化意识培养，着力发展学生的语言应用技能。本文以人教版小学英语教材四年级上册Unit6Meet my family！Read and write为例，探讨如何基于英语学习活动观设计有效的小学英语阅读教学活动。

一、分析文本六要素

（一）主题语境

该语篇素材是以John的口吻介绍家人以及自己和各位家庭成员的关系，描述了各位成员的外貌和职业。（剩余1916字）

试读结束

目录
monitor