美育与初中英语文学教学深度融合的实践与思考

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2022年，《义务教育英语新课程标准》指出，“学生应能欣赏、鉴别美好事物，形成健康向上的审美情趣和正确的价值观。”因此，在初中英语教学中，通过英语文学阅读教学对学生实施美育，“引导其鉴赏作品的语言美、意象美、价值美等，培养其审美思维，发展其审美情趣，提高其审美素养，是英语课程任务之一，也是学科核心素养背景下英语教学应探讨的课题。（剩余1828字）

试读结束

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