素养导向的复习课促进区域质量均衡发展的尝试与思考

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为了减少区域的差异，强化国家义务教育质量（小学数学）监测结果的应用，从2018学年开始，广州市教育研究院在从化区选取了温泉镇的六所小学和两所中学组成了广州实验教育集团温泉教育集群，开展了温泉“6+2+N”专项教研帮扶活动。经过几年的实践探索，学校的办学理念、教师的教学观念和学生的学习能力都有了较大幅度的提升。（剩余3524字）

试读结束

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