“双减”背景下小学数学核心素养培养的意义和策略

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一、小学数学核心素养培养的意义

1.促进学生的全面发展。核心素养的培养不仅关注学生的知识学习，还注重学生的能力、情感、态度等多方面的发展。这有助于学生形成健全的人格，增强社会适应能力，更好地实现自我价值。

2.提升教学质量。通过培养学生的核心素养，可以促进教师对核心文化的整合和教学方法的多样化，从而提高教学质量。（剩余1519字）

试读结束

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