基于大单元教学的整本书阅读教学路径

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》对“整本书阅读”明确提出：“根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书……积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯……”基于“新课标”关于核心素养导向的导向，通过整合整本书阅读，融入语文教材学习和跨学科学习，开展探求大单元教学视域下整本书阅读的教学路径。（剩余3401字）

试读结束

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