探索议题式教学法,助力教师专业成长

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“议题”是一个以活动形式表现的、承载学科内容的教学课整体，它的构成可包括三部分：“话题”——切入和表现议题式教学的时政新闻或社会生活探讨点；“主题”——话题所承载的教材教学课题；“问题”——为剖析“话题”表现“主题”而设置的探究性设问。换言之，将具体学科知识内容附着于一个社会生活话题之中，通过学生活动展开探究，从而促动学生掌握学科知识，坚定准确的价值取向，提升学科素养。（剩余2310字）

试读结束

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