“PERMA”理论视域下中职生心理健康教育实践应用

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教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》的通知提出：促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。随着经济社会快速发展，学生成长环境不断变化，叠加新冠疫情影响，学生心理健康问题更加凸显。中职生是个相对尴尬的群体，他们大多是因为成绩一般，本来就是基础教育中常常被忽视的弱势群体。（剩余3402字）

试读结束

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