新课标背景下引导学生深度学习的教学实践探究
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中指出：“能运用造型元素、形式原理和欣赏方法，欣赏、评述艺术家的作品，感受中外美术作品的魅力。”“能将美术与自然、社会及科技相融合，探究各种问题，提高综合探索与学习迁移的能力。”结合新课标导向的教学目标，笔者认为深度学习对于小学高年级的学生来说非常重要，在欣赏评述艺术实践中，学生的深度学习不仅应对所学内容有学习兴趣，并能对美术作品或画家进行深入探究，联系生活、历史、文化，在广泛的情境中学习美术。（剩余1576字）