积极教育视角下的聋校班级文化建设思路分析

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班级作为一个组织，是学生学习和生活的共同体，而班级管理工作影响着每一位班级成员的成长。班级文化建设作为班级管理的重要组成部分，不同的班级管理理念和方式，直接关系到班级管理的质量。积极教育理念下的班级文化建设，势必会营造一种良好的班级氛围，对学生发展，尤其是特殊群体的发展有着重要的价值作用。因此，本文对聋校班级文化建设展开了探究。（剩余1541字）

试读结束

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