《复活》整本阅读的实施策略探究

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根据《普通高中语文课程标准》（2022年版），整本书的阅读被提出为一个重要的任务群，并被视为高中语文阅读教学的新任务。这一概念的提出旨在 “开阔学生的阅读视野、积累学生的阅读量、丰富整本书的阅读经验，最终找到自己喜爱的阅读习惯和方法，提高阅读能力” 。通过整本书阅读，学生可以更好地感受文学作品的艺术魅力，培养对文字的感知和理解能力，提升学生的语文素养和人文素养。（剩余2971字）

试读结束

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