基于劳动教育的学生价值体认培养策略研究

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劳动是人类生存的基础，也是社会发展不可缺失的部分。长期以来，“劳动”的概念就深深根植于每一个中华儿女的血脉里。2020年教育部出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，该文件对劳动教育的根本目标、价值体现与内涵等进行了解读，并明确指出要通过劳动教育树立学生正确的劳动观念，发展学生积极主动参与劳动的品格和能力。（剩余3000字）

试读结束

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