小学语文“教学评一体化”教学应用策略

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教学评一体化教学策略的落实，可以与其他优质的教学资源信息、教学设备和教学活动有机融合，使得学生可以在教、学、评等环节当中积极发挥自身的主观能动性和创造能力，让学生可以获得良好的学习感受，教师应当注重从教、学、评三个角度逐一优化小学语文教学过程，进一步构建高质量的小学语文课堂。

一、设定明确的目标和标准

在语文教学开始之前，教师应当明确教学目标和评价标准。（剩余1532字）

试读结束

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