“双减”政策下初中物理作业布置与反馈机制的实践

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一、“双减”政策下初中物理作业布置的实践探索

（一）初中物理作业布置的原则与内容

初中物理作业布置的内容应该注重基础知识的巩固和加深，同时也要学生综合运用知识能力的培养。在布置作业时，应遵循适度性原则，合理控制作业量，避免过度疲劳。同时，教师还应该根据学生的不同学习水平和学习需求，设计不同层次的作业，以满足不同类型学生的需求。（剩余1503字）

试读结束

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