小学低年段古诗词教学的策略

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古诗词教学是小学语文教学的重要内容，它有助于传承传统文化、增强学生的文化认同感和文化自信；同时也能通过丰富词汇积累，不断提升学生的语言表达能力；还能通过培养学生的审美情趣，提升审美境界。

但由于小学低年段学生年龄小，对于社会传统和古文的了解比较少，感性认知强于理性认知，再加上古诗词的创作背景远离现代生活，造成了他们对古诗词的理解接受困难。（剩余1625字）

试读结束

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