幼儿园“六步走”问题引领式教研的组织与开展

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教研活动是教师成长的必经之路，是教师集体经验总结、问题反馈、集思广益的良好平台，也是教师专业能力提升的重要手段。

我园提出的“六步走”问题引领式教研模式即以教师为教研主体，以问题为中心引领，围绕某一个或多个教育教学中出现的问题，通过“六步走”的教研模式，一步步深入研究、探讨，实现共同解决问题的目标。（剩余2973字）

试读结束

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