高中化学教学中思维建模与知识建模的有效应用

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优化高中化学教育教学方法，促进学生的全面发展，具有积极的现实意义。本文旨在探讨高中化学中的思维建模与知识建模问题，通过理论分析、案例分析和实证研究等方法，全面剖析两者在高中化学教学中的实际应用价值及效果，以期为高中化学教学改革提供有价值的参考。

一、思维建模在高中化学中的应用

1.思维建模的内涵

思维建模是指通过构建模型来帮助学生理解和解决化学问题的一种教学策略。（剩余1483字）

试读结束

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