“五育融合”视域下高中劳动教育实践育人路径与模式的探索

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随着《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等国家政策文件的陆续出台,劳动教育在高中教育中的关键地位愈发凸显。劳动教育不仅是促进学生全面发展的必然要求,更是落实立德树人根本任务、践行社会主义核心价值观的重要方式。在这样的背景下,本课题聚焦于“五育融合”视域下高中劳动教育的实践育人路径与模式,具备显著的理论价值与实践意义。(剩余2497字)

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