初中生物实验教学的有效开展初探

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《普通高中生物课程标准（2017 年版）》提出了生物学学科核心素养，倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，帮助学生领悟科学的本质，引导学生主动参与、勤于动手、积极思考。在这样的教学改革的背景下，在生物学科教学中，并不能仅仅限定于生物学科本身的知识传授和它的教育价值，而应该体现学科价值、以及对社会的价值和是否能促进个体发展。（剩余3479字）

试读结束

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