小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

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在小学数学教学过程中，有效创设情境对学生学习兴趣的提升和学习能力的提高都有较大的影响和帮助。

新课程标准的颁布以及素质教育的落实对现阶段的教育工作的内涵和外延进行了重新的定义，指出了教师在实践教学展开的过程中不仅需要有效地传递知识和概念，更需要在实践教学展开过程中为学生的终身学习奠定良好的基础，这其中尤以能力基础和情感基础为首要。（剩余1704字）

试读结束

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