小学数学教学中的有效问题情境创设和应用

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教师为帮助学生强化学习效率，可以在讲解知识时，重视对有效问题情境的设计，将数学知识以更加通俗易懂的方式展现在学生面前，并引导其在独立思考中解决数学问题。这样既是对学生创新意识的锻炼，也能使学生在思维能力的应用中产生解决问题的自豪感，进而凸显数学学科的实用性与价值性。

数学问题是活跃气氛、锻炼思维能力的重要途径，可以帮助学生根据认知规律，快速寻找解决问题的方法，在潜移默化中增强学习效果。（剩余1634字）

试读结束

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