为了花儿的靓丽

——小学班主任教学管理初探

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素质教育使小学班主任教学管理工作产生了明显的变动，传统的管理模式备受诟病，不利于教学管理工作的有效开展。班主任需要调整管理思路和方向，深入了解新时代背景下教学管理工作的新要求和新标准，加强与学生以及家长之间的联系及互动。融入更多的新鲜血液，促进教学管理工作的有效落实，让学生能够在良好的学习氛围及环境中自主实践、大胆想象。（剩余1874字）

试读结束

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