小学一年级新生习惯养成教育策略探究

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良好习惯的形成既有助于提升办事效率，又能够给身心健康、全面发展提供有力支持，关系未来的学习成长。因此，广大教师应结合小学生的身心发展规律，选择更适合的策略方法来优化小学生习惯培养，避免其因形成不好的习惯而影响之后的学习、成长。

小学是培养良好习惯的重要阶段。对一年级新生而言，其自制力相对较差，注意力也极易被其他因素分散，良好行为习惯的培养存在一定难度。（剩余1931字）

试读结束

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