基于传统文化主题的小学语文绘本阅读教学组织策略

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一、重视学生学习兴趣的激发

部编版的小学语文教材中收录了许多经典的文章，这其中所包含的各种知识以及精神，对于小学生阅读能力、健全人格的培养都有着十分重要的作用[1]。但因为教材中的基础知识都是以文字呈现，即便加入了相应的配图，因为学生自身对于文字内容的理解不到位，很容易逐渐丧失阅读兴趣。绘本凭借自身在文字方面的配比优势，更加符合小学生在阅读方面的习惯，教师可以根据学生在阅读方面的实际水平，结合将要学习的文章选择对应的绘本，用来激发学生对于所学文章的兴趣。（剩余1386字）

试读结束

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