试论小学语文教学如何渗透德育

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在启蒙教育时期，培养学生的高尚情操及综合素质，对于提升其思想觉悟与社会品质具有非常重要的教育意义。因此，选择更为有效的德育渗透方式才是最关键的实践基础。

相较于初中阶段，小学生的身心发展是最特殊的。因为这一阶段学生的思想觉悟与社会品质都会受到年龄、认知、生活等因素的限制，因此教师也应选择更容易让学生接受的德育方法，并且找到在日常语文教学中逐透德育的契合点，并以更行之有效的教学方法，让学生能够在语文学习过程中逐渐培养更强的思想学习性与思考性。（剩余1604字）

试读结束

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